물건 훔치는 아이, 도둑질 문제, 학교와 가정에서 어떻게 교육하고 지도해야 할까요? 청소년 절도에 관한 논문과 심리학자와 전문가 분이 말씀주신 내용을 정리하여 글을 써보았습니다!
물건 훔치는 아이, 도둑질 교육 방법
도둑질을 한 학생 혹은 자녀가 있다면?
먼저 학생이나 자녀가 도둑질을 한 사실을 알게 된다면, 바로 그 상황을 해결하기 위해 노력해야 하죠. 무엇보다 도둑질, 도난 당한 물건이라는 표현을 하기 보다는 잃어버린 물건을 돌려달라고 부드럽게 물어보는 것이 좋겠죠. 선생님이나 부모님이 너무 강하게 대하지 않고, 학생들에게 "잃어버린 물건이 있는데 돌려줄 수 있니?"라고 물어보는 것이 좋아요.
학생들이 도둑질에 대해 인식하도록 가르치기
특히 저학년 학생들의 경우, 물건을 훔친다는 개념을 이해하지 못할 수도 있어요. 이럴 때는 선생님이 학생들에게 개인의 소유권과 그것을 무단으로 가져간다는 것이 얼마나 나쁜 일인지 가르쳐주는 것이 중요해요!
학생들의 고백을 존중하기
도둑질 사실을 고백한 학생에 대해서는 칭찬해주기도 중요하죠. 선생님이나 부모님이 이를 대하는 자세에 따라 학생들끼리도 서로 용서하고 사과하는 가치를 알게 됩니다.
다른 아이들과의 관계에 신경 쓰기
도둑질을 한 학생이 다른 아이들에게 외면당한다면, 그에 따른 부정적인 결과가 생길 수 있어요. 선생님이나 부모님이 자신이 알고 있는 사실을 다른 아이들에게 최대한 숨겨주어야 합니다. 별도로 학생들한테 깊이 생각해볼 주제를 제시해 학생이 평범한 학산생활을 소화할 수 있도록 도움을 주세요.
요약하자면, 학교에서 도둑질이 발생한다면 선생님과 부모님 모두 적극적으로 나서서 문제를 해결해야 합니다. 또한 학생들이 도둑질을 하지 않도록 인식을 바꿔 나가야 하겠죠. 이를 통해, 학생들끼리 서로 사랑하며 성장할 수 있는 환경을 만들 수 있기를 바랍니다. 아래는 궁금해하실만한 중요한 내용들을 조금 더 정리해 보았습니다!
아이들이 도둑질을 하는 이유
아이들이 자주 도둑질을 할 때 주로 다양한 이유들이 있어요. 어린이들은 다음과 같은 이유로 도둑질을 할 수 있어요:
- 충동적이고 즉각적인 만족을 원하기 때문에
- 성인의 관심을 끌고 싶어서
- 도둑질이 잘못된 것임을 배우지 못했기 때문에
- 부모님이나 주변 성인이 그들의 물건이 아닌 것을 가져가는 것을 보았기 때문에
- 가족 사이가 멀고 소외감을 느껴서 사랑을 대신할 무언가를 찾아서
- 학대를 당하고 도움이 필요할 때
- 부모님 이혼, 새로운 학교로 이동, 친구들에게 거절당하는 등의 큰 변화로 인해 불안, 분노, 소외감을 느낄 때
교사가 할 수 있는 것들
교사들은 다음과 같은 방법으로 학생들에게 도둑질에 대해서 가르쳐줄 수 있어요:
- 도둑질이란 남의 것을 무단으로 가져가는 것이며 그것이 잘못되고 괜찮지 않다는 것을 설명하기
- 소유권을 교육하고 도둑질로 인한 타인의 감정에 대해 이해시켜 주기
- 학생들의 정직한 행동을 칭찬하고 강화하기
- 지도 상담사에게 정직에 대한 수업을 요청하기
- 경찰관을 초청해 도둑질의 결과에 대해 설명하도록 하기
처음 도둑질한 학생들에게 어떻게 대해야 할까요?
- 침착하게 상황을 처리하고 아이들을 심문, 강의, 모욕하지 않기
- 물건을 훔친 학생과 개별적으로 상담하기
- 도둑질한 아이들에게 사과하고, 훔친 물건을 돌려주거나 다른 방식으로 속죄를 지시하기
- 자신이 아닌 다른 학생에게 원망하지 않게 하기
도둑질을 계속하는 학생들은 어떻게 처리해야 할까요?
- 학교 지침을 따르기
- 학교 관리자에게 문제를 보고하기
- 부모님에게 알리기
- 학교 상담사나 학교 심리학자와 함께 아이들이 적절한 행동을 배울 수 있도록 도와주기. 아동 정신과 전문가의 평가가 필요할 수도 있어요.
그렇다면 결론적으로 학교에서 도둑질이 발생할 때 어떻게 해결해야 할까요? 교사들은 부디 선생님들이 통제할 수 있는 방법으로 아이들에게 도둑질에 대한 부정적인 가치를 알려주어야 해요. 학교의 규칙을 지키며 다른 전문가들의 도움을 구할 수 있어야 하죠. 출처는 아래에 두었습니다!
https://www.kyci.or.kr/fileup/lib_pdf/2011-53-02.pdf
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